∮成都七年级一对一数学补习∮高斯数学∮

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     补习数学当然要去专门的数学补习机构啊，那样才有效果，我弟弟是在高斯数学补习的，那里是专门补习数学的，是邻居介绍去的，他娃娃在那里补习了成绩都上升班上前五名了，然后我爸妈也把弟弟带去那里补习的数学和英语，现在我弟弟能考年级三十名左右，花再多钱我爸妈都觉得值了

o案例分析o
[姓名]：宋同学
[年纪]：初二
[辅导科目]：语文
[辅导频率]：每周2小时
[辅导时间]：半年
[原就读学校]：七中育才
[入学成绩]：78分
[提升后]：115分
[个性化分析]：1、孩子不爱学习语文，性格趋于倔强叛逆； 2、语文从小就未能打小良好基础，导致后来学习日益困难； 3、学习效率不高，贪玩、不能合理安排学习和休息时间； 4、没有恰当的学习方法，兴致来了就胡乱用功一阵，收不到任何效果； 5、学校老师反映孩子上课不专心，静不下心来学习，不投入； 6、参加过补习但由于没有准确“对症下药”，效果甚微。
[辅导方案]：1、通过反复真诚的沟通去深入了解学生的学习心理现状，准确把握造成孩子学习尝试反复失败的原因所在； 2、改变教学方式方法，避免重复让孩子厌倦的教学模式； 3、了解学生的生活学习状态，针对期间具体困难给予帮助，让孩子经常获得成功的喜悦，增长自信，增强学习兴趣和动力； 4、教给学生正确的学习方法，帮助他培养良好的学习习惯及时间规划能力。
[辅导效果]：1、在老师的指导下该同学对语文的兴趣明显增强，尤其慢慢喜欢上古诗词鉴赏，该学生称所接触到的语文学习里面就是古诗词；2、由于方法和态度逐渐转变该同学语文功底日渐增强，语文学习变得轻松了许多，课堂上能更多地投入到老师的讲解和自己的主动思索中去； 3、成绩的提升和老师的鼓励让该同学的语文学习进入良性循环；4、学习方法改进了不少，学习能力也得到很大提高，在时间分配上有明显改观，作业完成的效率随之提高。
[学生感言]：高斯的老师教给我正确的学习方法，让我感觉学习不再是件难事儿了，我相信我通过努力可以在明年的中考取得优异的成绩！
[家长感言]：娃娃的进步了，多亏高斯的老师细心栽培，但是我希望她上初三能有更好的状态，分数能更上一个台阶。
∮小知识∮
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