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     哈……其实，应该没多少学生喜欢牛顿吧，不过你痛恨他也还是要考中考的，至于物理补习班，我以前去的是成都高斯数学，就在成仁公交站对面那里，但如果你的物理实在不行，就不要报班了，报一对一吧，这样老师会更了解你的情况，会针对性地给你进行辅导，我以前也是先上的一对一，查漏补缺跟上进度，基础不起来之后才上的小班，你也可以采用这种方式嘛。

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高斯数学辅导内容：
1、个性化1对1辅导：面向广大中小学生，通过个性化1对1教学，每周定期进行率课外辅导，夯实基础、查漏补缺，提升学生的课业成绩和应试能力。学习进度以学生校内课业为主要同步标准，兼顾巩固基础知识及知识扩展，让大多数学生在竞争中取得主动。

2、全科委托：面向基础知识薄弱的中小学生或艺术类考生，针对学生的具体情况，结合走读式管理，通过个性化1对1全日或半日整段时间的功课辅导，达到完整弥补基础知识、培养良好学习习惯、快速提升升学考试应试能力的目标。

3、优等生强化：对于成绩较好的学生，全面优化他们的学习习惯和学习方法，将的学习方法培养成长期的自觉习惯。同时注重思维能力、解题思路的提升，突破自身瓶颈，不断创造学生学习成绩的新纪录。

4、暑假衔接预科：指在暑假期间，对下学年进行综合预习的过渡课程。每个新学年的知识结构、课程强度和学习方法都可能有所不同，每轮升学都是一次新台阶的跨越。帮助学生对新学年的课程进行综合预习，提前做好知识的过渡和铺垫，将有助于学生在新学年获得学习的主动权，赢在起跑线。

常见问题、根本原因举例：
1、升入初、高中后，成绩直降——科目增多，学科变难，没有即使调整心态和学习方法
2、上课能听懂，作业也会做，考试就是不行——缺乏梳理归纳能力，未能深入思考，未形成自己的知识体系
3、各科不差，但就是不拔尖——缺乏有效拓展，未能突破瓶颈
4、对某些科目厌倦，畏难，严重偏科——基础薄弱，心理抵抗，逃避，恶性循环，学法方法调整
5、苦学无效，成绩不佳——学习效率低，未形成适合自己的学习方法
6、粗心、马虎、成绩不稳定——非智力因素影响大，生活和学习习惯不够良好
7、学习不自觉、不主动、贪玩——缺乏自我计划和管理能力，缺少有效引导和监督
8、厌学、沉迷网络或游戏、逆反情绪严重——基础薄弱，兴趣不足，找不到成就感，缺乏积极心态

联系人：高斯数学
联系地址：成都市锦江区三官堂街33号江临阳光商务公寓4楼
学校网址：http://www.k*** /                
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