慧德全脑教育国庆作文特训营

你的孩子是不是也有以下的情形？
纯粹不会写作文，见到作文题目不知道怎样下笔。
对作文恐惧、没有兴趣，不喜欢作文。
作文写不长，写不快。
平铺直叙，记流水账，文章抓不住重点。
套改别人的作文，作文公式化、模式化、平淡化、缺少个性和新意。
能写出一般作文，但语言贫乏、文章没有深度。
能说却写不出作文来。
已经有一点写作基础，还需要进一步深化写作技能的。

对写作的恐惧，在中小学生中流行，而且越来越严重。仔细考察之后，你会发现主要的问题在于传统学校的写作教学当中，长期使用僵化的命题作文的形式，也就是每次写作都是老师固定出题的方式，让学生按照老师的题目完成作文。学生的写作习惯和兴趣未能得到有效的培养，写作的热情被扼杀在程式化的被动写作之中。

因此，课外练笔是克服学生写作恐惧症，提高学生写作水平的一个更好的方式。课外练笔，变学生的“被动写”为“主动写”，养成了他们主动观察生活，思考生活的习惯，能写出给自己看，记录人生的“真文章”。

作文差的人，拿它当噩梦，作文好的人，拿它来拉分。

作文已成为初考、中考、高考的半壁江山，直接影响着孩子的每次考试。然而，考试的标准化催生“复制作文”和“假大空作文”的流行，据了解，“怕和躲”是小学生对待作文的普遍态度，“少、慢、差”成了中学生作文的通病。

作文依据潜意识作用的原理，紧贴现在考试作文的需要，让学生的写作过程变得像呼吸一样简单，彻底解决写作恐惧的难题，让学生爱上写作。

后你会发现，写作是如此的美，写作的过程是如此的享受，怎么会有人不喜欢写作呢？

吃透一种方法，比写一百篇作文更有效！！！