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其实在国外，编程早就格外受到重视。
2013年，英国前首相卡梅伦对英中小学教学大纲全面改革，要求5岁以上学生必修电脑程式编写课程。
在美国，编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。
确实能感觉到，这些年科技发展的真的太快了，先不说孩子，有没有发现，就像我们这样30多岁的年轻父母，正值职场骨干期，但已经有不少的人，理解不了微信小程序，也有一些人，不知道聊天怎么发原图？
孩子接触编程后的一些变化
1、 培养孩子的逻辑思维能力其实通过编程做一个作品的过程，就是孩子自己创造一个事物过程。起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考步该怎么做，第二步该怎么做。
2、 这就是所谓“编程思维（computational thinking）”：“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；后，设计步骤，执行——问题解决。
这一点我认为是对孩子成长、培养的思考模式、做事视角，帮助大的。
3、 能强化孩子对数学重要性的认识，并培养孩子的计算思维程序的核心是算法，是算法就离不开数学和计算思维。
4、 程序有错就不会按编程者的意愿运行，这可以让孩子意识到粗心的危害，并逐步养成细心的习惯学编程的孩子都知道：编程世界里从没有“差不多”二字，只有“严谨和准确”。我身边很多孩子学完编程后，做计算题都莫名其妙的不跳步骤了，后来问了孩子才知道，编程写多了，跳了步骤怕程序“走不通了”。
5、 从玩游戏到编写游戏，孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者，对游戏的认识将有本质的改变，这对戒掉游戏瘾大有裨益。看着孩子自己设计一个小游戏，然后发给他的朋友玩的嘚瑟劲，我觉的这对孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特别有帮助。
除此之外，学习编程对孩子们的团队协作能力、解决问题能力等等都有很大的帮助！
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