润青：21世纪教育研究院副院长熊丙奇

　　21世纪教育研究院提供的数据显示：20世纪70年代以前，“在家上学”在美国大多数州被认为是一种违法的事情，一直受到公共管理机构的“围剿”。经过一个多世纪的多方努力，从20世纪80年代开始，美国各州开始陆续出台相关法律，确认“在家上学”的合法地位。在美国，调查统计显示，“在家上学”儿童比例增长很快。据保守估计，目前美国在家上学儿童已达200多万人。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍，在上世纪80年代，为规范全国的“在家教育”，美国全国州教育委员会协会提出建议，各州应为家庭教学建立标准，诸如家长应有教师资格证书，应采用认可的教材，应重视学生在基本学科的表现，各州应要求家长定期向学校官员汇报学生进步情况，以保证家长能胜任教学，教育质量要接受专业评估等。

　　“但在我国，仍未对在家上学做出明确界定，把孩子当成实验品存在很大的风险。 ”熊教授建议，针对在家上学的需求，我国应启动《义务教育法》的修订，允许学生在学校教育之外，接受家庭教育，也必须对这种“在家教育”进行明确界定，同时对父母的教学资格、在家上学的质量监督等进行明确，避免由此催生非法办学和适龄儿童辍学。同时，应切实推动中高考制度改革，打破现在单一的人才选拔评价体系，为学校教育和学生成长提供多元的选择。 “现在在家上学急需立法保障，给其明确的定性，同时提供相应的服务。 ”

　　另外，他指出，在我国目前的教育体制下，如果孩子还是要经历中考(微博)和高考，选择在家上学是很有风险的。在家上学更多是体制外选择，一些家庭选择不送孩子上学，其打算是根本不让孩子参加中高考，准备让孩子出国留学(微博)。如果在家上学主要是这种目的，那么，其对我国教育发展的意义十分有限。

　　润青文化还有很多想和你分享，如果你也想知道，那么就百度狂点润青文化的网站吧!成都润青艺校值得推荐的艺术类学校!

　　地址：成都市外东洪路四川师范大学东校区校内

　　总机：028-66999660