让余先生欣慰的是,去年暑假热时,他要去大连旅游,临走时嘱咐儿子帮忙照顾自家店里的生意。10天后,余先生旅游归来,营业员向他反映:“你儿子蛮听话的,还能主动向店里提出一些建设性的意见和建议,真不错!”
外人眼里表现好,但一回到家,余凡又故态重现。每次从学校回来,他就径直往自己房间钻,独自玩电脑。早上起床也很晚,直到饭熟端上桌子,才能把他叫起来。
余凡自己也有自知之明,他有时开玩笑说:“我总是被妈妈包办了的,以后我的事情都由妈妈做主。”
余先生则不这么认为:“那以后长大成家怎么办,难道还要别人这么照顾你,再往后一点,等我们都老了,你再指望谁?”如何让儿子尽快学会自立?这个难题一直困扰着他。
编后:
有人曾忧心地说,一些独生子女是被“抱大的一代”,这话虽极端,但也体现了少数家庭的教育现实。孩子越来越大,宠爱式教育留下的后遗症就暴露得越充分。
对于余先生的困惑,你有什么感想和建议?在你的周围,是否也存在类似的现象?有什么办法解决这类问题?欢迎参与讨论。
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润青:如何让孩子尽快自立(二)
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