孩子在学习上会偏科，针对这个问题该如何解决（二）?

　　上面的原因相信大家都有了了解了，当然偏科的原因可能远不止这些，但既然我们了解了这些原因，那么我们就可以对症下药，找到解决办法了。作为润青教育的老师，接下来就从老师和家长及学生两个角度谈一些有效的解决方法。

　　一、老师和家长方面：

　　1.帮助孩子认清偏科的危害

　　中学教育是基础教育，只有学好各门课程，才能适应升学和就业的需要。要让孩子懂得，中学阶段特别是初中阶段，属于基础教育，学生只有学好各门功课，才能适应将来升学和就业的需要。若其中有一门冒尖学科，则对提高标准分衡量的总分更有利;但若有一门偏科，就会导致用标准分衡量的总分大幅度下降。

　　老师和家长要让孩子懂得：各门课程的学习，在培养能力和发展智力过程中，担负着不同的任务，不能互相代替。缺少了任何课程的学习，都不可能形成完整的知识结构，会影响孩子全面、协调的发展。因此，偏科对孩子现在的学习、将来的发展危害极大。

　　2. 发现孩子有偏科现象时要及时纠正

　　中学生在学习中出现偏科现象，在思想情绪上会有所流露，老师和家长要随时观察、了解，发现有偏科的情况，要及时提醒，把工作做在偏科的萌芽时期。

　　有的孩子偏科，是不理解开设各种课程的目的、意义，老师和家长要给孩子讲清道理，使他们懂得学好这些课程的意义，鼓励他们树立信心，端正学习态度。

　　3. 帮助孩子解决学习中的实际困难

　　孩子在学习中有困难，老师和家长要给予帮助。家长可与任课教师联系，同学校密切配合，想法给孩子补习功课。对孩子偏科的现象不能放任不管。

　　有的孩子一门或几门功课学得特别好，这不是偏科。家长要支持和鼓励孩子的特殊爱好和特长，同时，也要鼓励孩子将所有的课程学好。

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