学前教育是一门综合性非常强的学科。
学前教育
考试课程
统考科目(统考6门):
12339幼儿园教育基础,12340学前儿童发展,12344学前教育政策与法规,30001学前儿童保育学,30002幼儿园教育活动设计与组织,30003学前儿童游戏指导。
考试安排:统考一年2次,上半年4月、下半年10月。100分总分,60分及格。全省范围均可就近安排考试。
报名条件:中专或高中学历以上
我校为自考授权点,可查,可报考专业:教育类、管理类、建筑类、金融类、司法类、农学、医护类、计算机类等等,学历文凭国家认可,学信网可查,可考研、考公务员、司法考试、出国就学、评职称、加薪升职等等。
学前教育是就业率排名高的专业之一,几乎是供不应求,很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期,因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
教育目标
学前教育的目标是“幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”可从以两个方面理解学前教育目标:
1、学前教育是全面发展的教育。从世界学前教育目标的发展趋势看,20世纪60年代着重智力开发,70年代强调创造力的培养,80年代重视个性、情感和社会性的发展。人们越来越发现,儿童的发展应该是全方位的。进入90年代以来,世界各国逐渐开始认识到,学前教育的根本目的在于促进幼儿全面和谐发展。
2、正确处理各育之间的关系。即处理好体育和其他各育之间的关系、好和的关系、处理好知识和智力的关系、处理好全面发展和之间的关系。
教育内容
学前教育内容可以分为以下几个方面:
1、体育,指向于人的身体的发展过程,提高幼儿健康水平为目的。体育的内容主要包括生活护理、幼儿体育活动、健康教育、保健工作等。
2、智育,指向人的认知发展过程,培养认识兴趣和习惯,发展智力为目的。智育的内容主要包括感觉教育、语言交往能力的培养、增进幼儿对环境的认识、培养幼儿解决问题的能力等。
3、德育,是指向于人的社会性发展过程,培养和塑造儿童道德人格为目的。德育的内容主要包括文明礼貌教育、友爱教育、集体生活、品质和性格、爱国爱家情感的萌发等。
4、美育,指向人的审美能力的发展过程,以培养和发展人的审美能力为主要目标。德育的内容主要包括自然美、社会美、艺术美、形式美等。
发展前景
主要是针对0--6岁学前儿童的一种教育。它包含儿童心理、营养保健、儿童教育等方面的知识。随着社会的进步,家长们越来越重视孩子教育,特别是早期教育的投资。这就直接导致了学前教育事业的蓬勃发展和这个专业良好的就业情况和薪酬待遇。本专业的大专、本科生更是供不应求,可以供职于大中型幼儿园、早教机构或相关幼教行业。如婴幼儿音像、书籍、服饰行业等。
任务和意义
学前教育是基础教育的基础,是人生教育的起步,给儿童今后的发展提供了“基调”。学前教育的主要任务及意义可概括为以下几个方面:
1、保障学前儿童生存、学习和发展的基本;
2、促进学前儿童和谐全面发展;
3、为入小学学习做准备;
4、延长教育年限,促进社会进步;
5、整合社会资源,提高水平
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