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讲：谋篇布局——公文写作的逻辑
一、课程导入：公文写作能力与思维倾向
（一）关于公文写作能力提升与本课程的逻辑
（二）公文写作中的思维倾向测量与解读
（三）具体与抽象的延伸理解
二、谋篇布局的重要性
（一）一个汇报的两种形式与逻辑差异
（二）公文谋篇布局的四个要点
（三）从三个发言看谋篇布局
三、定 位关：如何定 位与开头
（一）公文的定 位包括定立场、定对象、定主题
案例与练习：对比两任北大校长的道歉信的定 位
（二）公文的序言
练习：一个案例抽象出公文序言的逻辑——SCQA
四、结构关：如何让公文的框架更严谨
（一）结论观点的两种推理
1、演绎推理：从一般到个别
2、归纳推理：从个别到一般
（二）公文主体的分类与顺序
1、时间顺序
2、结构顺序
3、重要性顺序
4、演绎顺序
5、分类的MECE法则
五、思想关：如何提炼概括关键句
（一）描述性内容的概括
（二）行动性内容的概括
（三）演绎推理的概括
六、谋篇布局综合练习与提升
（一）搭建文章框架
（二）写作应用
（三）高阶应用
第二讲：规范写作-常用公文写作技巧
一、公文的规范
（一）公文的概念与特点
（二）一图掌握2012版公文格式规范
（三）公文的行文规则
二、解析公文的语言
（一）主旨要突出，语言须精炼
（二）解析“详”与“略”（避免拖沓冗长和空洞无物）
（三）解析“虚”与“实”（避免高帽长靴）
（四）词须简句要短
（五）规范得体的常用语
三、通知的写作
（一）通知的概念与应用范围
（二）从一则通知抽象出通知的结构
1、通知的标题结构和排版
2、主送单位的注意事项
3、通知的主体
4、通知的结尾与落款
（三）各种通知的写作案例与练习
1、一般性通知
2、批示性通知
3、任免通知
4、会议通知
四、请示的写法
（一）请示的概念与应用范围
（二）从一则请示抽象出请示的结构
1、请示的标题结构和排版
2、主送单位的注意事项
3、请示事项的引出逻辑
4、请示的主体
5、请示的结尾与落款
（三）请示的写作案例与练习
五、函的写作
（一）函的概念与种类
（二）从不同种类的函抽象出函的结构
1、函的标题结构
2、函的主体
3、函的结尾与落款
六、会议的写法
（一）的概念与应用范围
（二）从一则纪要抽象出结构
1、纪要的标题结构和排版
2、纪要的主体
3、纪要的结尾与落款
（三）两种纪要的写作案例与练习
七、报告的写法
（一）报告的概念与应用范围
（二）从一则报告抽象出报告的结构
1、报告的标题结构和排版
2、主送单位的注意事项
3、报告的主体结构
4、报告的结尾与落款
（三）报告的写作案例与练习
1、工作报告
2、情况报告
3、检讨报告
4、回复报告
八、计划的写法
（一）计划的概念
（二）计划的结构
1、计划的标题写法
2、计划的逻辑层次
3、计划的内容
4、计划的要点
5、总结的结尾
（三）案例：政府工作报告的逻辑
九、总结的写法
（一）总结的概念与应用范围
（二）总结的结构
1、总结的标题写法
2、总结的五种常用结构
3、总结的结尾
4、总结的注意事项
