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随着经济的迅猛发展，社会的快速进步，教育改革的步伐也随之加快。在教育改革发展的过程中，社会对学前教育逐步趋向正规化，对幼儿教师的需求量越来越大，同时对幼儿教师的要求也越来越高。不仅要具备一定的专业知识，更要具备较高的综合能力和素质。
为满足社会需求，经教育局批准，开设幼师专业。责任重大，任务艰巨，使命光荣。我校按照国家对学前教育的培养标准，在课程设置、师资力量、教学设施、教育实习等诸多方面做了详尽的安排，突出专业特色，强化综合素质，在摸索中为社会精心培养着师资力量。
功夫不负有心人，幼师毕业生供不应求。在毕业前夕，经过学校幼师就业情况，有好多家幼儿园抱着试试看的态度到校招聘，结果大为震惊，十分满意，比同类学校幼师毕业生的素质扎实、全面、适应能力强。
社会影响与日俱增，前后陆续又有多家正规的幼儿园慕名到校招聘，毕业生幼师就业情况非常看好。加强德育教育。为提高幼师学生的思想政治和文化等综合素质，切实提高毕业生的技能水平和就业质量，努力加强对学生的思想、政治和道德教育，成立了以教授为组长的德育工作领导小组，建立家庭、学校、社会为一体的德育网络，通过孝敬系列教育、感恩系列教育、责任社会系列教育等多种系列教育活动，加强对学生的文明养成教育、职业理想教育、诚信教育、良好的个性品质与社会责任教育等思想、道德教育。指导学生如何根据自己的个性特点和专业特长，努力拓宽知识面，提高弹、唱、跳、绘、话等专业技能水平和能力。同时组织学生进行幼儿园见习、实习和各种社会实践，增长了学生的阅历，丰富了学生社会实践的经验。
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