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《开封教育学院学报》杂志社 征稿事宜
Journal of Kaifeng Institute of Education

基本信息：
主办单位：河南省教育厅
出版周期：月刊
ISSN：1008-9640
CN：41-1310/G4
出版地：河南省开封市
创刊时间：1979

出版信息：
专辑名称：社会科学II
专题名称：教育综合
出版文献量：11541 篇
总下载次数：1035427 次
总被引次数：11509 次

评价信息：
（2017版）复合影响因子：0.078
（2017版）综合影响因子：0.035

期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊

主要栏目：
【高等教育】【职业教育】【思政教育】【语言学研究】【现代文学研究】【外国文学研究】等等。

优先发表：
河南省高校土木工程专业通识教育课程设置优化研究
学生标准化病人(SSP)教学法在内科护理技术教学中的应用成效研究
基于翻转课堂模式的中医针灸教学改革研究
高校公共艺术教育校地合作模式初探——以安阳工学院为例
高师院校创新型英语专业人才培养模式改革与探索——以牡丹江师范学院为例
应用型高校商务英语师资队伍建设问题研究
以内容为基础的学术英语教学——一项基于对分课堂教学模式的行动研究
新“国标”框架下《日语视听》课程的定 位与改革——以大连民族大学日语系为例
增强高校纪检工作实效性的策略研究
原典精读在法学教育中的作用研究——以贵州大学法学名著选读课为考察对象
“互联网+”教育生态重构探析
论高等教育入学公平的政府责任
外聘医务兼职教师教学质量监控与评价模型构建研究
芬兰教师教育的经验对我国师范生教育的启示
任课教师视角下大学生法治思维缺失的现状调查
“双一流”建设背景下高校学生工作改革途径探讨
高校宿舍文化现状及建设方法
从章程看耶鲁大学内部治理结构及其对我国高校的启示
基于知识传递规律的高校第二课堂有效教学研究
高校信息素养教育发展探析

投稿方式：
投稿邮箱：2586109141@q***
投稿微信：2586109141（可加qq）
联系方式：13679092439 刘编辑

为了紧随“学术整顿、健康发展”的潮流，全国对于学术期刊的审查越来越严格，坚决杜绝不良期刊鱼目混珠、滥竽充数，因此，国家总署先后拟出了“批总署认可期刊目录”和“第二批总署认可期刊目录”，虽然学术期刊量上有所减少，但各大期刊办刊质量得到了有效提高，进而保证了学术期刊的健康发展。全国各省和单位开始逐步以此目录作为评定标准，以满足各级职称评定要求。

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