会计做账，不会？找龙泉音乐广场誉财教育

近年来，会计成为热门行业，大多数家长都希望孩子学会计，主要是因为会计稳定性高，但是，在我看来，前提是你要迈进会计这个门槛。
企业目前对会计的要求越来越高，重技能，轻证书是目前会计行业的一大形势。职所以还存在考试，主要源于会计法第三十八条：从事会计工作的人员必须拥有从业资格证。简单来说，没有，那就是违法。但是企业不一样，只有一个证书，自己不会做账，不会报税，不懂程序，无疑是丈二的和尚，摸不着头脑。
企业招收会计人员的要求：拥有上岗证，能独立报税，成本核算，财务预算等，有一定经验，有责任感。
有经验无疑是要求会做账。一个企业不愿意找一个新手。简单是说就是自己不会，来公司学习公司还需花钱让你学习，上手慢，不会做，容易做错，没接触过企业实际操作就是原因。
誉财企业实账培训
广大想从事会计的工作的人员，想实际操作会计做账的人员，誉财会计培训现已开展企业实账课的培训班，精品教学班让你真正学会怎样做账，成就你精彩的会计人生!
培训内容：手工做账（凭证、报表的填制）+电脑做账（财务软件的应用、业务的处理等）+税务处理
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如何用调整分录法编制现金流量表，誉财教育告诉你
现金流量表的编制一直是初学者学习的难点与疑点，通过调整分录法实现现流量表主表的编制则是难点中的难点。 从教学的角度讲，编制现金流量表的常见方法，基本上可以分为三种。
　　现金流量表的编制一直是初学者学习的难点与疑点，通过调整分录法实现现流量表主表的编制则是难点中的难点。
　　从教学的角度讲，编制现金流量表的常见方法，基本上可以分为三种，一是公式计算法、二是现金日记账法、三是调整分录法。
　　现金日记账法主要是直接对企业发生的现金流量进行逐日逐笔地分类汇总，这种方法的关键在于操作者必须能够熟悉现金流量表各项目的内容界定。但这种方法需要逐日逐笔地分类汇总，导致日常工作繁琐，对于业务量大的会计主体而言并不合适。
　　公式计算法则是都根据事先设计好的各现金流量表项目应填列金额的计算公式，从账簿或其他会计报表中提取所需要的数据，计算出每一个现金流量表项目的应填列金额。这种方法是在会计期末进行集中计算分析，避免了日常操作的繁琐，实行了会计电算化的企业还可以通过编程来实现电脑自动计算，工作效率高。不过，用固定的计算公式提取会计数据计算现金流量项目，生搬硬套故而过于机械，难以应对经济业务的多样化影响，容易导致金额分类不准确。此外，各现金流量项目的计算公式相对独立，不能对数据的完整性与逻辑性进行相互印证或检验，即使出现数据被遗漏或被重复纳入现金流量项目的计算也不容易发现。
　　调整分录法是三个方法中为科学、为专业、也有难度的现金流量表编制方法，对初学者的学习和教师的课堂讲授也构成一定的挑战，以至于在课程教学实践中普遍出现略去或让学生自学这一章节内容的怪象。如果在教学中对编制调整分录的目的交待不明确、对调整分录的编制原理推导不清晰、对工作底稿的作用及具体填列过程讲解不详细，容易导致学生“越学越糊涂”甚至丧失学习的信心。因此，如何巧妙地解析调整分录法，对于初学者而言是至关重要的，对广大教师也是值得深入交流的。