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四川 大邑测量员培训班 导线测量

更新时间:2023-02-19 14:18:08 浏览次数:67次
区域: 成都 > 大邑 > 晋原
类别:技能培训
地址:成都市成华区杉板桥路601号7栋一单元3楼
测量误差产生的原因:
1)仪器及工具。测量仪器和工具的精密度以及仪器本身校正不完善等,都会使测量结果受到影响。仪器在装配、使用的过程中,仪器部件老化、松动或装配不到位使得仪器存在着自身的误差。

2)观测者。观测者是通过自身的感觉器官来工作的,由于人的感觉器官鉴别能力的限制,使得在安置仪器、瞄准目标及读数等方面都会产生误差。
3)外界条件。观测过程所处的外界条件,如温度、湿度、风力、日光、大气折光及烟雾等因素会给观测结果造成影响,而且这些因素随时发牛变化,必然会给观测值带来误差。
那如果不会测量要从哪些方面学习呢?
我校就是专业学习测量员施工员课程的机构,主要培训:工程测量、测绘、造价、施工、资料技能,学历、技工证等。学校测量有建筑测量、路桥测量、隧道测量、矿山测量、地形测绘、地籍测绘和房产测绘等等。单学全站仪和单学GPS-RTK也可以来学习。仪器课程:全站仪、经纬仪、水准仪、GPS-RTK等实训课程,详情可以加尹老师微信了解193-0818-4786
实战培训,交叉听课,注重实践操作能力,学完能立操作,学会为止。
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人、仪器、外界条件是引起观测误差的主要因素,通常把这3个因素的综合影响称为“观测条件”。观测条件好,测量结果的精度就高;观测条件差,测量结果的精度就低。观测条件相同的一系列观测称为等精度观测:观测条件不同的各次观测称为不等精度观测。
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