高斯初三英语一对一家教∵成都九年级一对一英语补习

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     我觉得我现在上的高斯数学一对一英语就很好很好，一对一授课很有针对性，老师都是有经验的一线在职老师，发音都很地道，而且性价比很好。不是传统的大班小班学习，那样学习很容易遗忘，而且开口说英语的机会不多，但在高斯的英语教学就是全程开口1:1说英语，课后及时查漏补缺~~不过语言能不能学好，靠环境靠机会也靠自己，培训班提供了好的学习环境和学习机会，自己也要努力掌握英语这门技能，毕竟当今社会，英语口语能力已经不容忽视了。

关于高斯：
核心教育思想——“利用学科优势，因材施教，分层教学，培养综合素质，提高斯维能力”：每一门学科都具备各自的学科优势，都应利用这种优势，有针对性的因材施教。培养学生正直、诚恳、善良的品质，健康快乐的心态，包容坚毅的性格。养成良好的思维作风、思维方法、思维习惯，终达到创造性思维的能力。
　　核心教育理念——“寓教于乐，注重非智力因素的培养”：高斯非常注重教学内容的趣味性和知识性的结合，通过生动活泼的形式，有趣的问题和奇妙的方法传递知识，在解决问题的过程中，提高学生自身的素质和能力。高斯还特别注重教学中的人文教育，关注教学内容的教育性，重视智力优异的孩子在非智力因素方面的培养。
　　高斯课堂教学——“我调动，你发挥，充分体现师生在教学活动中的平等关系”：教师在教学中处于辅助的地位，“调动”学生的学习积极性和学习兴趣，起到学生思维的作用。学生在教学中处于主导的地位，在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能，并在学习的过程中增长综合素质，提高斯维能力。
　　课堂内外配合——“突出家庭在教育中的作用，注重学生、家长、教师的合力”：指导家长融入教学体系，引导其在家庭教育环节发挥积极作用，充分发挥学生主导、家长引导、老师指导三股力量的合力，以确保教学成果大化。
　　高斯团队特色——“发挥榜样的力量，用超常的教师来教育学生”：高斯团队成员不仅，更属超常，他们在学生时代都有着辉煌的学习经历。高斯的教师在讲台上善于将自身的成长经历和成功经验通过课堂传递给学生，他们本身就是学生学习的榜样，每一位老师都有众多的“粉丝”。

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联系人：高斯数学罗老师
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