来美博学习小学英语

【学校名称】 成都美博教育
【交通线路】 72、79、45、21、368
【适合对象】 1-6年级学生
【师资力量】 成都名校一线教学老师
<小学英语三大特征>
  1.吸收强阶段
  小学阶段是孩子接收英语学习能力强的阶段！小学生对任何新奇事物都充满了好奇和求知欲，这个阶段掌握好，将来至少将千人甩在身后！
  2.教学枯燥失去学习兴趣
  英语学科的本质是一门语言！传统的填鸭式教学是孩子成天埋头于抄单词记单词，而终失去学习兴趣！
  3.地位：学而不考
  在小学阶段，除了双语学校，英语学科的地位等同于“副科”。减负令中，1-3年级不统考，4年级及以上，英语不参加统考。学而不考，其地位可想而知。

<小学生学习英语常见问题及解决对策>
问题一：发音不到位
　　朗读单词时，许多小学生的发音不到位，如把双元音发成单元音，还经常会在读单词时发生拖音现象。双元音要饱满，短元音短促有力，长元音要够长度。
  *解决对策：模仿是小学生学习英语发音的主渠道。所以，家长可以让学生多听多说，让学生了解英语的发音习惯和发音方法，在模仿中纠正自己的读音，从而提高学生的口语水平。
问题二：记忆问题
  一个单词记住的标准为听得懂、说得上来、能写出来、会翻译，并能正确运用在合适的语句中。往往我们孩子所学的单词，只学会了它的一个侧面，或者会读、或者会写，没有全面地掌握一个单词。
  *解决对策：记忆分为短期记忆和长期记忆。一个短期记忆一般要经过7到10次的反复记忆，才能转化为长期记忆。天记的东西，第二天就要重复。然后可以隔一天重复，再逐渐增加间隔的时间。
问题三：语法问题
  语法对小学生讲解是难的，可在小学高年级又有着一些语法知识。如时态问题、代词的用法和介词的用法等。普遍感到难的是句型转换中的就划线部分提问。
  *解决对策：首先把词能按词性分类，先懂词性，什么是名词，什么是动词等等，是学习语法的基本要求。二是要懂句型结构。即主、谓、宾、定、状、补都是如何罗列在一个句子中的。第三要侧重学习动词的用法和动词的变形。因为动词的变形就是时态的变化。
问题四：常见书写问题
  小学英语书写中常见的错误一般表现在四个方面，字母的书写格式、比划顺序不到位、句子末尾的标点符号缺少或少写、单词间没有分开写、首单词的首字母不大写、专有名词的首字母不大写。
  *解决对策：家长需在孩子学习时反复示范辅导。通过口述、书写示范等方法指导孩子