圣人读书九鑫全脑教育怎样才能更好地开发人的右脑?

30多年前，美国科学家斯佩里对大脑的两个的功能进行了研究。他把猴子大脑连结两的神经切断，然后蒙住猴子的左眼，让它用右眼看东西，找食物。当猴子掌握了这个技能后，再把它的右眼蒙住，让它用左眼看东西，找食物。结果，猴子刚才还能做的事情，现在就全都忘记了。这就是说，把大脑两个之间的联系切断后，左脑、右脑就各管各的事了。

　　科学家们还验证过，左脑主要负责说话、书写、分析、计算等方面的工作，这属于逻辑思维；而右脑负责感觉图形，认知空间，擅长于美术、音乐、劳作、技术等方面的工作，这属于形象思维。

　　大约90％以上的人都用右手工作，因此左优势比较明显。也有人提出来要开发右脑，认为这是充分利用大脑潜力的有　　力措施。

　　在开发大脑潜能方面，人们想了不少办法，究竟有多大效果，至今尚未有科学的论证。

　　开发右脑的方法有许多。其中一种是印度瑜珈的超觉静坐法。这种修练方式如果没有老师的指导，盲修瞎练，或只凭书本去修行，一定会“走火入魔”。印度的瑜珈大师阿罗频多说过：修练的人在印度很多，往往是师傅与弟子都没有达到一定水平，他们在那里修练，如同面临悬崖峭壁，又如同在刀刃上行走，一旦失足，百头牛也拉不上来。

　　另一种简单的开发右脑的方法是：每天步行13000至50000步，一边走一边思考问题，比如今后的打算，长远的规划，自己的理想等等。天天下去，你一定会身心健康起来的。

　　日本开发右脑的办法更直截了当：让左眼看东西，想法让右眼暂时闲置起来；让左耳听音乐，用左手写字做活等，并多观察风景，听古典音乐，用地图与火车时刻表作假想旅行等。

　　有一位企业家公开撰文说：选用人才时，学历我不重视，我要选拔右脑发达的人，因为只有右脑发达，才有可能成为真正的人才。
  圣人读书九鑫全脑教育以其独到的六大之处－-“深度回忆”、“录放音像”、“出口成章”、“过耳成诵”、“过目不忘”、“一心二用”，充分激发您孩子的大脑，让您的孩子快人一步赢在起跑线上。