在成都幼儿园设计时开放性的特性重要吗丨成都雅鼎设计

　　幼儿的健康成长备受家长和社会的关注，成都幼儿园设计幼儿园是幼儿首次接触家庭之外的环境，是幼儿教育开始的地方，如何创设良好的成都幼儿园设计促进幼儿全方位成长?

　　开放性的幼儿园设计以幼儿现实经验为基础，适应幼儿的特点及需求，可以调动幼儿的积极主动性。促进幼儿在与环境的交互活动中更好地发展，大大提高幼儿的积极性、主动性和创造性。
　　幼儿在活动室内可以自由选择自己喜爱的游戏，教师则留在班里观察指导所有来玩的幼儿。通过这种形式，平行班的教师、幼儿之间相互都很熟悉，且幼儿的交往能力、解决问题的能力明显增强，活动的自主性、积极性也得到了显著提高。
　　打破班级界限结合幼儿园环境设计，设置混龄班开放性游戏环境，可以使整个幼儿园的游戏空间都成为幼儿游戏的场所，所有的幼儿都可以按照自己的意愿选择游戏机会，这样不仅丰富了活动形式，而且有利于幼儿与不同的同伴交往，更好的互相学习和吸收经验。